mg网址:实现深度突破的第一个支点

“有必要提高作业设计水平。在减少总量、控制时间的基础上，重点调整结构、提高质量。进一步提高教师作业设计水平的能力，提高作业的针对性有效性。”教育部基础教育司司长吕玉刚说。

事实上，自实施“双减”以来，如何高质量、灵活地安排作业一直是学校的研究方向。北京市西城区教委主任王盼介绍，自实施“双减”以来，西城区开展了一项提高工作质量的工程。以作业完成率为重点，利用课后服务期作业的灵活性和个体性，撬动“双减”深入发展，取得了良好效果。“下一步，我们将继续以单元和知识领域为基本单元，对知识地图进行整理，然后根据学科特点和学生的实际水平，对作业进行分层分类设计。”

天津市和平区岳阳道小学校长褚新红介绍mg网址，学校开展了以“科学有效的作业设计”为主题的教研活动，将学生学习中的常见问题和难点问题记录进“微课堂胶囊”，供学生选择。

对工作总量、压力和时间的控制只是表面的，如何达到高质量和有效的效果是关键。因此，提高课外服务水平，营造家庭、学校、社会协同教育的良好氛围是必然的。从这个意义上说，运营设计可以看作是借力“双减”，实现深度突破的第一个支点。吕玉刚表示:“提高课外服务水平，在促进家校社区合作教育方面取得突破，是2022年工作的重中之重。”